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Formation de tuteur

Le centre de formation St Honoré est labellisé par la CPNE (Commission paritaire nationale de l'emploi) pour dispenser la formation de tuteur.

Le tuteur est un professionnel diplômé qui accueille, accompagne et forme des salariés en contrat de professionnalisation ou d’apprentissage et des stagiaires de la formation initiale. Il tient un rôle majeur au sein des processus de formation par le caractère dynamique et pédagogique de la transmission d’éléments de savoir en situation professionnelle qu’il assure auprès des stagiaires.

  • Public

    Tout salarié diplômé du secteur social, disposant d'au moins 3 années d'activité, susceptible d'encadrer des stagiaires en formation initiale ou des bénéficiaires de contrats de professionnalisation ou d'apprentissage (les tutorés). Cette formation est également accessible à tout salarié d’un établissement de la branche sanitaire, sociale et médico-sociale souhaitant se former à la fonction de tuteur.

  • Programme

    La formation est organisée en trois modules distincts mais complémentaires. Suivie dans son intégralité, la formation permet un parcours évolutif depuis la compréhension de la fonction tutorale de proximité (module 1) vers son approfondissement (module 2) puis vers le développement d’une fonction spécifique de coordination du tutorat dans un établissement (module 3).

    Suivis distinctement, les modules permettent de développer des compétences spécifiques nécessaires à la fonction tutorale. La démarche pédagogique d’ensemble est d’accompagner les professionnels dans leurs pratiques de tutorat à partir de leurs expériences d’apprentissage et d’accompagnement et avec l’appui d’éléments théoriques, réglementaires et méthodologiques.

  • Module 1

    Attention ! Module obligatoire pour les tuteurs de contrat de proessionnalisation

    Tuteur de proximité : les bases

    4O heures sur 6 jours en trois fois deux jours
    Ce module dresse le panorama des différentes dimensions de la fonction tutorale.

    - Objectifs

    • Identifier les différents aspects de la fonction de tuteur
    • Elaborer le projet d’accueil et d’intégration
    • Construire un parcours d’acquisition de compétences
    • Rendre le travail formateur
    • Evaluer les apprentissages
    • Contribuer au fonctionnement de l’alternance avec les partenaires internes et externes
    • Construire une relation d’accompagnement pédagogique

    - Modalité de validation

    A partir des techniques acquises dans le module, identifier et rendre compte des évolutions mises en place ou à venir, soutenance et discussion avec l’ensemble des stagiaires.

  • Module 2

    Tuteur de proximité : approfondissement

    4O heures (dont 2 heures de travail personnel d’intersession) sur 6 jours en trois fois deux jours

    Ce module explore les dimensions pratiques et pédagogiques de la relation d’accompagnement. Les différentes approches méthodologiques proposées permettront aux participants d’ajuster leur accompagnement aux besoins du tutoré.

    - Objectifs et contenu

    • Les participants s’initieront en séance à l’entretien d’analyse de l’activité : cet entretien vise à soutenir l’apprenant dans la prise de conscience et l’élaboration du sens et des modalités de son activité. Il permet d’ajuster la suite du parcours aux besoins de l’apprenant.
    • A travers des mises en situation émergeant de leurs préoccupations ou proposées par l’animatrice, les participants exploreront leurs modes d’approche de la relation d’accompagnement et analyseront leur adéquation avec les situations rencontrées, voire imagineront d’autres options.
    • L’analyse des pratiques permettra de prendre en compte dans une situation donnée l’ensemble des paramètres intervenant dans la relation pédagogique.

    - Modalité de validation

    Présentation par chaque participant des changements opérés dans la relation d'accompagnement  suite aux apports du module

  • Module 3 

    Tuteur référent

    4O heures sur 6 jours en trois fois deux jours

    Ce module porte sur la coordination du tutorat au sein d’un établissement, il s’adresse aux personnes chargées de cette fonction qu’elles soient ou non investies d’un rôle hiérarchique.

    - Objectifs et contenu

    • Les fonctions de tuteur et de référent de site qualifiant
    • La mise en œuvre du tutorat, l’investissement de la fonction de référent
    • Mobilisation et coordination d’une équipe, impliquer l'ensemble des salariés concernés par l'accueil du tutoré
    • Conduite de réunions et d’entretiens, soutien pédagogique
    • L’évaluation et la validation
    • Difficulté de la conduite du tutorat sans hiérarchie, sans légitimité
    • Conséquences du type de contrat sur l’accompagnement
    • Elaboration des documents de référence (livret d’accueil, projet de site)

    - Modalité de validation

    Elle est définie en début de session selon les profils des stagiaires

  • Coût

    La prise en compte des particularités de chaque stagiaire s’effectue dès l’inscription, sur dossier ; les dispenses sont fonction des diplômes acquis ou des formations suivies antérieurement par le stagiaire.

    • Module 1 Tuteur de proximité : les bases  (40h soit 6h) : 425 €
    • Module 2 Tuteur de proximité : approfondissement (40h soit 6 jours) : 425 €
    • Module 3 Tuteur référent (40h soit 6 jours) : 425 €
  • Informations pratiques

    Jean-Marc LE HUNSEC
    Responsable de projet
    jeanmarclehunsec@stho.org