Vous êtes ici
Nos stages
- Préparation aux concours
-
Management
- Initier une démarche de prévention des risques professionnels dans son établissement
- Manager une équipe d’EAJE
- L’EJE encadrant d’équipe en EAJE
- Obligations et responsabilités juridiques des managers d’EAJE
- La gestion des situations conflictuelles (nouveau)
- Manager une équipe d’EAJE (nouveau)
- Obligations et responsabilités juridiques des managers d’EAJE
-
Petite enfance
- Éveil sonore et musical : comptines, chansons et berceuses
- Accompagner les émotions du jeune enfant
- L’acquisition du langage
- Les activités de psychomotricité avec les enfants
- Atelier de créativité
- Les comportements agressifs du jeune enfant
- L’observation des jeunes enfants en EAJE
- A table ! le temps du repas en EAJE
- Le rôle de l’Éducateur de Jeunes Enfants en EAJE
- La relaxation ludique
- Formation à l’écoute : Être accueillant en Lieu d’Accueil Enfants/Parents (LAEP)
- Le soutien aux fonctions parentales
- La « Bien-traitance » en EAJE
- Autonomie et estime de soi (nouveau)
- Projet Éducatif/ Projet Pédagogique
- Le jeune enfant face aux écrans (nouveau)
- Les activités sensorielles et de manipulation en EAJE
- La section des « moyens » en EAJE (nouveau)
- Accompagner un groupe multi-âges en Multi-Accueil ou Halte-Garderie
- Initiation aux gestes d’urgence enfants et nourrissons (nouveau)
- Projet Éducatif/ Projet Pédagogique en EAJE
- A table ! le temps du repas en EAJE
- L’accueil d’un enfant en situation de handicap ANNULE
- La personne de référence et son relais en EAJE
- L’EJE encadrant d'équipe en EAJE
- L'accueil du jeune enfant de 3 mois à 3 ans en EAJE
- Faire vivre un projet en EAJE
- Concevoir une séance d’activités pour les jeunes enfants
- Atelier de créativité
- Le Kamishibaï, un outil formidable pour raconter aux enfants
- L'acquisition du langage
- Faire la fête avec les tout-petits ?
- Lire et conter aux jeunes enfants
- Atelier marionnettes
- Les activités de psychomotricité avec les enfants
- La relaxation ludique
- Le rôle de l’éducateur de Jeunes Enfants en EAJE
- Bien porter le jeune enfant et prévenir la lombalgie
- Le jeu de l’enfant en situation de handicap
- L’accueil d’un enfant en situation de handicap en EAJE
- Eveil sonore et musical : comptines, chansons et berceuses
- Accueillir un enfant issu d’une autre culture en EAJE
- Accueillir un bébé allaité en EAJE
- Accueillir les bébés en EAJE
- Les comportements agressifs du jeune enfant
- Règles, limites et interdits en EAJE
- Relations avec les parents en EAJE et transmissions
- La « Bien-traitance » en EAJE
- Ni trop près, ni trop loin : la juste distance relationnelle avec les jeunes enfants en EAJE
- Un établi pour Lili, un poupon pour Simon ? Pour une véritable égalité dans l’éducation des filles et des garçons dès la crèche
- Le jeu du jeune enfant en EAJE
- L’observation des jeunes enfants en EAJE
-
Socio-éducatif
- Les troubles du comportement (nouveau)
- Prévention et prise en compte des situations de violence dans les MECS (nouveau)
- Le statut des enfants placés et le délaissement parental (nouveau)
- Le travail en équipe pluridisciplinaire en MECS (nouveau)
- Le statut des assistants familiaux (nouveau)
- Le stage préparatoire à l’accueil d’enfants (60 heures) (nouveau)
- Vous avez dit « interculturel » ?
- Les troubles du spectre autistique
- Formation à l’écoute : Être accueillant en Lieu d’Accueil Enfants/Parents (LAEP)
- Le soutien aux fonctions parentales