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Formation à l’écoute : Être accueillant en Lieu d’Accueil Enfants/Parents (LAEP)

Françoise Dolto disait du LAEP qu’il ne s’agissait « Ni une crèche ni une halte-garderie, ni un centre de soins, mais une maison où mères et pères, grands-parents, nourrices, promeneuses sont accueillis... et leurs petits y rencontrent des amis. » 

Née en 1979, la maison verte de Françoise Dolto a fait des émules. Trente-huit ans plus tard, on trouve ses « petites sœurs » partout en France, déclinées sous des formes approchantes, mais en règle générale largement inspirées de la pensée de cette grande dame. Il s’agit de permettre à l’enfant et à son parent de faire l’expérience de la séparation « accompagnée », de trouver pour l’enfant, un lieu socialisant, et pour son parent, une oreille attentive à ses éventuelles difficultés.

Pour le professionnel exerçant en Établissement d’Accueil du Jeune Enfant, en PMI ou ailleurs, être ou devenir «accueillant» en LAEP nécessite un déplacement de posture pour pouvoir adopter la «bonne distance» qui cadre des échanges soutenants, sans visée psychothérapeutique.

Objectif général
Développement de compétence ou adaptation au poste
Objectifs
Ce stage a pour objectifs de poser le cadre des relations avec les parents de l’enfant en LAEP, de clarifier les conditions, les objectifs et les limites des relations à établir et de développer des compétences d’écoute active des parents
Petite enfance
Informations pratiques

Public concerné: 
Professionnel-le-s accueillants en LAEP ou souhaitant le devenir

Formateur: 
Psychologue Clinicienne Psychanalyste

Fiche d'inscription

Sessions
  • Dates : 11, 12 et 13 mai 2020

    Nombre de jours : 3 jours

    Code : R E A 20/13031

    Coût entreprise / OPCA : 640 €

    Autofinancement : 570 €

Programme: 
  • Les concepts fondateurs des LAEP
  • La dimension sociale : le rôle des LAEP dans la société contemporaine
  • Le rôle des accueillants : identité, fonction, place
  • L’implication des accueillants 
  • L’accompagnement du lien et des interactions enfant/parent
  • Le soutien aux fonctions parentales
  • L’écoute des parents