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L’observation des jeunes enfants

Méthode d’investigation amenant à la connaissance, l’observation, n’est simple qu’en apparence. Observer c’est déjà prendre conscience de sa propre subjectivité, de ses représentations [conscientes ou inconscientes] et des connaissances sur lesquelles elles s’étayent. L’observateur n’est pas neutre.

Ce temps de formation permettra d’analyser ce qui est en jeu pour soimême dans le vécu émotionnel avec l’enfant et dans l’interprétation subjective de ses comportements. Il s’agira de construire des outils d’observation du jeune enfant à partir des connaissances établies par les différentes disciplines et d’une analyse de nos propres représentations. Il introduira aussi une réflexion sur « l’attitude observante » qui amène à mieux accueillir et accompagner le tout petit hors de sa famille.

Petite enfance
Informations pratiques

Public concerné: 
Professionnels de la Petite Enfance

Formateur: 
Psychologue clinicienne

Fiche d'inscription

Sessions
  • Dates : les 6 et 7 juin 2018

    Nombre de jours : 2 jours

    Code : REA 18/11501

    Coût entreprise / OPCA : 430 €

    Autofinancement : 380 €

Programme: 
  • Qu’est-ce que l’observation ?
  • Observation de photos, films et construction de grilles d’observation
  • L’utilisation des grilles dans le travail quotidien auprès des jeunes enfants
  • La mise en forme et l’analyse des observations
  • La transmission des observations
  • Observer : pour qui ? Pourquoi ?
  • Comment travailler en équipe avec des obser vations de jeunes enfants ?