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Le jeu du jeune enfant en EAJE

À travers sa principale activité, le jeu, l’enfant se construit et s’ouvre à son environnement. La connaissance et l’observation des différentes phases de son développement aident à comprendre de quels types de jeux ou d’activités l’enfant a besoin, à respecter son individualité et à lui apporter des réponses adaptées.

Quelle est la place laissée au plaisir du jeu sous toutes ses formes, à la liberté d’expression par rapport aux activités dirigées ? Quel accueil réservons-nous aux expressions pulsionnelles de l’enfant dans le jeu : besoin de contact, de défoulement, manifestations d’agressivité, d’opposition ? Comment favoriser un retour au calme, ménager une aire de sécurité ?

Ce stage permettra de réfléchir au sens, aux objectifs et aux enjeux des activités proposées à l’enfant, pour l’accompagner à partir de ses besoins et de ses compétences, sans dériver vers la maîtrise, l’activisme ou la routine.

Petite enfance
Informations pratiques

Public concerné: 
Professionnels de la Petite Enfance

Domaine de compétence: 
DC2 EJE

Formateur: 
Psychologue clinicienne et Psychopédagogue, Éducatrice de jeunes enfants

Fiche d'inscription

Sessions
  • Dates : 6 au 9 novembre 2017

    Nombre de jours : 4 jours

    Code : REA 16 / 10502

    Coût : 820 €

Programme: 
  • L’importance du jeu dans le développement intellectuel, affectif, social de l’enfant
  • La genèse du jeu : du sensori-moteur au symbolique.
  • Réflexion à partir d’obser vations : le jeu de l’enfant seul, les interactions entre enfants et entre enfants et adultes
  • Les conditions de l’adaptation des activités : aménagement de l’espace, choix du cadre, de l’activité, des jouets
  • Exploration d’une palette d’activités
    • L’éveil sensoriel : jeux et matières
    • L’éveil corporel : jeux musicaux, chantés et dansés
    • L’imaginaire
    • Les activités culturelles et artistiques