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Le soutien aux fonctions parentales

L’introduction du terme « parentalité » dans le vocabulaire des travailleurs sociaux et médico-sociaux traduit un assouplissement des règles sociales et la reconnaissance de la diversité des nouvelles formes de familles. La « parentalité » peut être succinctement définie comme l’ensemble des façons de vivre le fait d’être parent, réalité qui se conjugue dans les trois dimensions du biologique, du juridique et de la prise en charge quotidienne.

L’accompagnement dans l’exercice des fonctions parentales s’avère complexe et doit s’étayer sur la nature des difficultés, ponctuelles ou non, rencontrées par les parents et sur une délimitation du rôle du professionnel.  La responsabilité des parents dans l’éducation de leurs enfants et la reconnaissance de leurs fonctions de premiers éducateurs doit conduire ses actions.

 
Objectif général
Développement de compétence ou adaptation au poste
Objectifs
Ce stage a pour objectif d’introduire une réflexion sur la famille et sur la parentalité, dans un contexte de politique sociale où est encouragée une collaboration plus étroite des institutions avec les parents.
Petite enfance
Informations pratiques

Public concerné: 
Professionnel-le-s de la Petite Enfance, de l’Enfance et du Travail social

Formateur: 
Psychologue Clinicienne Psychanalyste

Fiche d'inscription

Sessions
  • Dates : 6 et 7 mai 2020

    Nombre de jours : 2 jours

    Code : R E A 20/13029

    Coût entreprise / OPCA : 445 €

    Autofinancement : 395 €

Programme: 
  • La cellule familiale actuelle : familles monoparentales, familles séparées, recomposées…
  • La parentalité, un terme polysémique
  • Les fonctions parentales, rôle du père, rôle de la mère
  • Les compétences parentales, les ressources parentales
  • Les relations parents / professionnel-le-s 
  • Le soutien aux fonctions parentales
  • Le cadre de l’intervention
  • Les relations avec les partenaires sociaux