Démarche pédagogique des formations Inter
Nos formateurs mettent en œuvre une pédagogie active, au cours de laquelle les participant-e-s alternent travaux individuels et collectifs, étude de cas, analyse de documents et analyse de situations professionnelles concrètes.
Les références théoriques et pratiques sont proposées par les intervenant-e-s sous la forme de brefs exposés afin de favoriser et enrichir l’avancée de la réflexion et le réinvestissement de la formation sur le terrain professionnel.
La formation doit apporter au stagiaire un espace de réflexion sur le sens de son travail au quotidien.
Nos formateurs s’adaptent à toute demande spécifique exprimée par le groupe quant à l’approfondissement des différents points abordés
- Apport de connaissances théoriques et pratiques
- Questionnements
- Échanges avec le groupe
- PowerPoint, film vidéo
- Exemples issus de la pratique quotidienne des professionnels/ cas pratiques
- Réflexion individuelle et collective de façon participative et dynamique
- Réflexion commune sur les moyens visant à améliorer les pratiques actuelles
- Ouverture sur des propositions concrètes
- Jeu de rôle, mise en situation
- Analyse de situations rencontrées par les stagiaires, analyse des pratiques professionnelles (à partir de l’expérience et des difficultés vécues par les participants dans leur pratique quotidienne)
- Un document pédagogique d’accompagnement regroupant articles et références théoriques abordées, est remis à chaque participant-e