Harcèlement scolaire et cyber harcèlement
- Identifier les situations de harcèlement sous ses différentes formes
- Connaitre le cadre juridique
- Identifier les comportements à risques
- Prendre conscience des phénomènes liés au harcèlement
- Repérer les ressources et moyens d’action
- Acquérir les bases nécessaires à la mise en œuvre d’actions
Fiche d’inscriptionSensibilisation sur les violences faites aux femmes
- Point sur les représentations
- Réflexions sur les origines des violences de genre
- Les différentes formes de violences genrées
- Définir le sens du consentement
- Cycle de la violence
- Les outils pour agir : le cadre législatif
- Le recueil de la parole : techniques d’entretien
- Favoriser un accompagnement vers la reconstruction de l’estime et l’image de soi
Les écrits professionnels
- Comprendre la fonction de chaque écrit pour l’auteur et son destinataire
- Mettre en pratique la distinction entre description et analyse
- S’approprier les étapes et les méthodes utiles à la rédaction des écrits professionnels en tenant compte de la nature de cet écrit, de l’objectif et du destinataire
- Réfléchir à la structure de l’écrit en fonction de sa nature et de son sujet
- Permettre à chacun de prendre conscience de son processus d’écriture et d’aiguiser ses capacités de relecture
L’approche systémique, un éclairage pour le travail social
- L’approche systémique : de quoi parle-t-on ?
- Des références théoriques : l’école de Palo Alto
- Les grands principes de la systémie : l’interconnexion, la circularité, la boucle de rétroaction...
- La prise en compte de la famille comme système
- Les interactions, la communication
- Le principe d’homéostasie/ les risques du changement
- La systémie comme levier d’actions
Les émotions au travail (l’intelligence émotionnelle)
- Définir les émotions, identifier à quoi elles peuvent servir
- Les différentes émotions : les émotions socles, les émotions mixtes
- Émotions et communication
- Comment exprimer son émotion / comment favoriser l’expression de l’émotion ?
- Le stress une émotion particulière ? Mieux gérer les situations génératrices de stress
- Le traitement possible des émotions : l’intelligence émotionnelle
- Prendre de la distance, ajuster son positionnement.
Obligations et responsabilités juridiques des managers d’EAJE
- Les bases juridiques de l’exercice professionnel du responsable d’EAJE
- Les différents aspects de la responsabilité des professionnel-le-s de la petite enfance
- Approche du droit du travail
- L’autorité parentale
- La protection de l’enfance
- Le cadre juridique du secret professionnel et de la discrétion professionnelle (sur les plans pénal, civil, administratif et disciplinaire)
- Questions diverses :
- L’encadrement des enfants lors des sorties
- La distribution des médicaments
- La responsabilité des directrices en cas d’accident d’enfant
- Le règlement de fonctionnement des EAJE
Manager une équipe d’EAJE
- Les outils de management d’une équipe d’EAJE
- L’analyse stratégique et la conduite de changement
- L’organisation et la définition des tâches des membres de l’équipe
- Le projet d’établissement outil de management
L’entretien professionnel comme outils de fidélisation - NOUVEAU
- Ce que la Loi Avenir modifie
- Les enjeux de l’entretien professionnel
- Structurer les entretiens professionnels
- Conduire les entretiens professionnels
Initier une démarche de prévention des risques professionnels dans son établissement
- La réglementation en matière de prévention des risques professionnels
- Le rôle des acteurs de la prévention
- Les spécificités du secteur social et médico-social
- Les notions de danger/ risque/ facteur de risque/ protection/ prévention
- Les risques psycho-sociaux : les définir pour mieux les prévenir
- Entraînement au diagnostic à partir d’exemples concrets, issus des situations de travail des participants
- Entraînement à la mise en place d’un plan d’action de prévention ou d’amélioration des conditions de travail
Conduire un entretien de recrutement - NOUVEAU
- Identifier les enjeux et les process d’un recrutement
- Préparer et structurer ses entretiens
- Maitriser les techniques de l’entretien de recrutement
- Maitriser les techniques d’écoute active
- S’entrainer à la conduite d’entretien
- Objectiver la prise de décision
