La visite à domicile en accueil familial
- Cadre juridique et éthique de la visite à domicile
- La complexité du cadre des visites à domicile dans le cadre du placement familial
- La visite à domicile comme espace et temps de travail avec l’assistant•e familial•e
- L’aménagement du cadre de la visite à domicile
- L’articulation entre les visites à domicile et le travail en équipe : le partage de l’information et le droit à l’intime
- Élaboration d’un protocole des visites à domicile
- La rédaction du compte-rendu des observations réalisées en visite à domicile
Fiche d’inscriptionL’accueil familial face à la radicalisation et aux autres pratiques sectaires
- Le fait religieux en France et dans le monde
- Les notions de laïcité et des valeurs républicaines : le travailleur social comme garant de ces valeurs
- Introduction à la notion de radicalisation
- Repérer les signes chez les jeunes
- Observer pour mieux identifier les jeunes « à risque »
- Repérer les moyens de propagande de la radicalisation
- Identifier le discours radicalisé
- Prévenir et agir auprès d’un•e jeune victime
Le travail en équipe en Service d’accueil familial
- L’interdisciplinarité en protection de l’enfance
- Le cadre du travail en équipe
- Les évolutions des métiers (reconnaissance des Assistants familiaux)
- Les normes et les représentations en jeu
- Les fonctions d’une équipe en placement familial : une nécessaire articulation
L’accueil d’adolescents en Service d’accueil familial
- L’aspect psychosociologique du développement de l’adolescent
- Les besoins et comportements spécifiques de l’adolescent
- La place de l’adolescent dans la société contemporaine
- Les signes de souffrance de l’adolescent
- Accompagner l’adolescent au sein de la famille d’accueil
Initiation à l’outil informatique
- Découvrir l’environnement Windows
- Prise en main de Word
- Utiliser Outlook
- Rechercher des informations sur internet efficacement
L’enfant confié : les écrans et les réseaux sociaux
- Les nouvelles technologies, de quoi parle-t-on ?
- Réalités et représentations
- Éléments de compréhension générale
- Sur les différents écrans : ordinateur, téléphone, tablette
- L’enfant confié et les nouvelles technologies
- Les risques/ dangers encourrus en ligne
- La question de la violence
- Le rôle éducatif
Les assistants familiaux face aux troubles du comportement
- Les principaux troubles rencontrés chez les enfants confiés à l’ASE
- Les différents types de troubles du comportement
- Comment réagir face aux enfants souffrant de ces pathologies
- La gestion des situations difficiles : savoir contenir les réactions des enfants
- Acquérir une bonne analyse de son comportement professionnel
- Le travail de collaboration en équipe pluridisciplinaire
Le maintien des liens fraternels en accueil familial
- La construction du lien fraternel
- Les liens fraternels pathologiques
- Le fraternel au sein de la famille d’accueil
- Pourquoi les fratries sont-elles séparées ?
- Le maintien des liens fraternels
Penser la fin de l’accueil
- Le travail biographique comme préparation au travail de séparation
- Comprendre le concept d’autonomie et en définir les étapes, des repères
- Des fins d’accueil différents : dans l’urgence, dans le cadre d’un retour en famille, d’une réorientation, d’un contrat jeune majeur, comment les construire ?
- Penser en équipe pluridisciplinaire la fin de l’accueil en fonction de leur nature
