Jeux et jouets avec les EJE1

Découvrez comment les étudiants en première année d’Éducateur de Jeunes Enfants explorent le rôle du jeu dans le développement de l’enfant au Centre de Formation Saint-Honoré.

Le jeu, un espace d’apprentissage et de relation au cœur de la formation des EJE

Nos étudiants en première année d’Éducateur de Jeunes Enfants expérimentent le jeu pour mieux comprendre son rôle dans le développement de l’enfant. 

Un outil d’expression et d’exploration

À travers des mises en situation, ils étudient la place du jeu dans la vie du jeune enfant : un espace d’expression, d’exploration et de symbolisation.

Le jeu permet à l’enfant de se découvrir, d’entrer en relation et de construire sa compréhension du monde.

Une réflexion au cœur de la pédagogie

Une question guide leur réflexion : si le jeu est l’activité principale du jeune enfant, savons-nous toujours pourquoi il joue ?

En y répondant, ils découvrent le jeu comme un levier essentiel du développement : il structure la pensée, nourrit l’imaginaire et soutient la relation à l’autre.

Une approche au service de la pédagogie active

Cette approche expérientielle illustre pleinement la pédagogie active du Centre de Formation Saint-Honoré, où l’on apprend autant par la pratique que par la théorie.