Les lectures préférées des étudiants
Au CRD (Centre de Ressources Documentaires) du Centre de formation Saint-Honoré, certains ouvrages passent régulièrement de mains en mains. Conseillés entre promotions, cités dans les dossiers ou simplement empruntés par curiosité, ils accompagnent les étudiants tout au long de leur formation.
Qu’il s’agisse de mieux comprendre les enfants, les familles ou la posture éducative, ces lectures deviennent souvent de véritables repères pour penser le travail social et nourrir la réflexion professionnelle.
Voici le Top 5 des livres les plus empruntés par nos étudiants, notamment en formation d’éducateur spécialisé (ES) et d’éducateur de jeunes enfants (EJE).
Les enjeux de la parentalité — Didier Houzel
Comprendre les parents d’aujourd’hui est essentiel pour accompagner les enfants et les familles.
Dans cet ouvrage, Didier Houzel, pédopsychiatre et psychanalyste, analyse les transformations de la parentalité et les défis auxquels les familles sont confrontées.
Un livre souvent cité par les étudiants comme un véritable appui pour le terrain, pour mieux comprendre les relations parents-professionnels.
L’inconscient à la crèche — Denis Mellier
Grand classique de la psychologie de l’enfant, ce concept développé par Donald Winnicott invite à sortir de l’idéal de perfection associé à la parentalité.
La notion de « mère suffisamment bonne » rappelle que le développement de l’enfant repose avant tout sur une relation authentique et sécurisante, et non sur une perfection éducative.
Un ouvrage souvent apprécié par les étudiants pour son approche déculpabilisante et profondément humaine.
L’approche piklérienne en multi-accueil — Miriam Rasse
Inspiré des travaux de Emmi Pikler, cet ouvrage écrit par Miriam Rasse explore une approche éducative fondée sur :
- le respect du rythme de l’enfant
- l’importance de l’observation professionnelle
- le développement de l’autonomie
Un incontournable pour celles et ceux qui souhaitent réfléchir autrement aux pratiques d’accueil en petite enfance.
Mon doudou : l’objet transitionnel qui fait grandir — Adrien Blanc
Pourquoi les enfants s’attachent-ils autant à leur doudou ?
Dans cet ouvrage, le psychologue Adrien Blanc explore le rôle de l’objet transitionnel dans le développement affectif de l’enfant.
À travers des exemples concrets et des situations du quotidien, il montre comment cet objet familier aide l’enfant à se rassurer, se séparer et grandir.
Une lecture accessible et sensible qui permet de mieux comprendre ce qui se joue derrière un objet en apparence banal… mais essentiel dans le développement de l’enfant.
Des lectures pour penser la pratique
Tous ces ouvrages sont disponibles au CRD du Centre de formation Saint-Honoré.
Et vous, quel livre vous a marqué pendant votre formation ?
Les recommandations des étudiants continuent souvent d’enrichir les rayons du CRD… et les réflexions de toute une promotion.
